miércoles, 21 de febrero de 2018

Experiencias de Aprendizaje Infants


Durante la semana se desarrollaron diversas experiencias de aprendizaje en las actividades de soporte, donde los infantes continuaron comparando opuestos pesado-liviano a través de objetos concretos. Igualmente  se potencializo los proceso cognitivos con el  reconocimiento  la figura geométrica del triángulo y  los colores  rojo, amarillo y azul,  así mismo la estimulación del lenguaje al  enriquecer el  vocabulario con lectura de imágenes y descripciones sencillas sobre objetos concretos.
·         Juego del parachute: los infantes descubrieron algunos objetos que se encontraban dentro de la caja mágica, como: varios cuentos y pelotas de color azul; por medio de los cuales realizaron acciones de  lectura de cuentos y jugaron con las pelotas, posteriormente se motivaron a jugar para comparar el peso de estos con el parachute (tela quirúrgica azul). Primero colocaron los objetos pesados como los cuentos y realizaron un trabajo en equipo al levantar y bajar la tela para para percibir el peso (pesado) y luego realizaron la misma acción pero con las pelotas azules, percibiendo el peso (liviano); al realizar el juego los niños descubrieron que ellos también podían percibir el peso de su compañeros, por tal motivo algunos niños se colocaron dentro  de la tela para que los demás intentaran alzarlos  y bajarlos.













·         Juego de motricidad fina: Los niños y las niñas observaron diferentes objetos concretos, por medio de los cuales compararon los opuestos liviano-pesado en   una socialización, donde  cada infante eligió un objeto  y  lo describió de forma sencilla; seguidamente  se realizó el juego de motricidad fina, primero llenaron unas botellas plásticas con muchas piedras de color azul y luego con otras botellas las llenaron con algodón. Posteriormente jugando con las botellas expresaban cual estaban pesadas y cuáles eran las livianas














·         Circuito de motricidad gruesa: los infantes participaron en el juego de motricidad gruesa, el cual consistió primero en  observar un video sobre la comparación de los puestos  pesados y livianos, seguidamente  se trasladaron al salón de deporte y  observaron diferentes objetos concretos y  se realizó en grupo una breve descripción de estos. Luego jugaron a lanzar los dados que tenía las fotos de los objetos y en la imagen que salía  el niño (a) buscaba el objeto, posteriormente se desplazó  por varios obstáculos   para guardar el juguete en su caja correspondiente  de liviano o pesado. Para finalizar realizaron un  trabajo de graficar el objeto que más les llamo la atención con brochas (pesadas) en el parque  y en el salón con pinceles (liviano).


















·         Saint Valentine’s day:  se realizó una asamblea en la plazoleta, reuniendo se todos los infantes para  socializar sobre la importancia de la celebración de san valentine, haciendo énfasis en de valores de la amistad y el amor por los demás. Los infantes realizaron una manualidad que se la entregaron entre ellos como un acto de amistad.










Estimulación de lenguaje
Los infantes continúan  con la lectura de cuentos e interpretación de imágenes, potencializando sus habilidades lingüísticas.